Беседы с Гиляной Полухиной.

Приветствую Вас, уважаемый Мастер! Думаю вопрос был задан слушателям как своеобразный посыл задать самим себе побольше вопросов о том, что знаем мы о своем происхождении и возможностях, немного проснуться от рутины и почувствовать нечто большее и великое, поймать свою логику в собственных представлениях и убеждениях. Также в при объяснении или дискуссии на сложные темы для всех участников важно быть "на одной странице", пользоваться одним набором понятий и знать основные теории/гипотезы/тренды для исследования разнородной информации с целью сделать обоснованные выводы, понятные всем. Возможно это было еще сделано для выявления уровня среды - сознания участников, которым поступает эта информация.

Цитата

Михаил Быков написал: Приветствую Вас, уважаемый Мастер! Думаю вопрос был задан слушателям как своеобразный посыл задать самим себе побольше вопросов о том, что знаем мы о своем происхождении и возможностях, немного проснуться от рутины и почувствовать нечто большее и великое, поймать свою логику в собственных представлениях и убеждениях. Также в при объяснении или дискуссии на сложные темы для всех участников важно быть "на одной странице", пользоваться одним набором понятий и знать основные теории/гипотезы/тренды для исследования разнородной информации с целью сделать обоснованные выводы, понятные всем. Возможно это было еще сделано для выявления уровня среды - сознания участников, которым поступает эта информация.

Приветствую, Михаил! Всё это я тоже имела ввиду, когда задавала вопрос. Благодарю за Вашу версию!

Уважаемые участники, здравствуйте!

К главному вопросу "Как возникла жизнь на Земле?" я задавала 3 уточняющих вопроса:

1) Как в повседневной жизни вам помогают эти знания?

2) Для чего, по вашему мнению, создавались знания о происхождении жизни на Земле?

3) Зачем я задала вопрос про то, каким образом возникла жизнь на Земле?

Эти три вопроса можно применить для оценки любого вида информации:

- как мне помогают какие-то знание в повседневной жизни?
- для чего создавалось какое-то знание, для какой цели?
- какова цель у того, кто предлагает мне эти знания - изучить, познать и т.д.?

Эти 3 вопроса уже многое что вам прояснят о знаниях, которые существуют в нашем обществе.

На моём ТГ https://t.me/bazi8FengShuiPolukhina поступил очень интересный комментарий от ученицы моей школы и я его решила здесь выложить:

"Гиляна Алексеевна, добрый день!
Предполагаю, что знания о происхождении жизни на Земле, создавались для формирования определенной картины мира, для формирования определенного образа мышления и мировосприятия.
Вероятно, это подобно образованию, когда через знания формируется необходимый образ для решения поставленной цели.
Знания о происхождении жизни - это очень важный образ, это основа, база и фундамент. Но если человек не имеет этой опоры, то он не может себя осознать и будет обречен либо на поиски опоры, смысла жизни, ее понимания либо примет предложенную версию, как аксиому. Но без осознания на своем личном опыте, любая версия будет аксиомой)) Учитывая столь разные версии и подходы, мы пока далеки от истины) Идея с иллюзорностью мира мира близка, но на личном опыте осознания и проживания пока нет)"

Ответ в конкурсе на вопрос «Как возникла жизнь на Земле?»

Правильный ответ: «Я НЕ ЗНАЮ, КАК ВОЗНИКЛА ЖИЗНЬ НА ЗЕМЛЕ».

Ответ должен был звучать от первого лица.
Дорогие друзья, ответа на этот вопрос не знали раньше, не знают сейчас, и не будут знать в будущем. Это за пределами человеческого ума, но мало кто это понимает.

Ответы:
- Не существует доподлинного знания.
- До конца неизвестно.
- Никто в мире не знает и т.д.

Все эти версии ответов неправильные. Почему? Потому что человек не себя поставил в центр познания, а подобными ответами переложил ответственность в познании мира на других, и заранее готов воспользоваться до конца непознанными популярными версиями.

Когда человек пользуется чьими-то знаниями, а не строит собственные знания и мировоззрение, он отдаёт рычаги управления своей жизни кому-то.

Первый шаг начала построения своего мировоззрения, которое приведёт на вершину могущества в своей судьбе, в своей жизни, начинается с честного ответа самому себе «Я не знаю». Это начало активной позиции «Я должен узнать».

Понимаю, что знать всего невозможно, но выстроенная собственная мировоззренческая позиция даже с помощью окружающих знаний, она, как минимум, даст возможность видеть закономерности движения общества и природы. Пусть она даже не приведёт к истине, что, скорее всего, так и будет, но она даст человеку шанс стать творцом своей судьбы, и позволит ему очень хорошо понимать окружающую информацию.

Так было в древнем обществе, когда человек был частью мифа. С современной точки зрения это примитивное знание, но оно позволяло человеку видеть глубокие закономерности окружающего мира и быть частью этих закономерностей, а не смотреть на них со стороны.

Самое главное, человек был свободным и чувствовал себя свободным, пока он не стал доверять построение своего мировоззрения кому-то со стороны.

Все современные версии о происхождении жизни на Земле идеологизированы и создавались в зависимости от того, какая идеология существовала в данном обществе.

Мифологическая, во времена родообщинного строя, когда человек чувствовал себя частью мифа.

Разные религиозные версии происхождения жизни на Земле и возникновение мира, связаны с религиозными догмами и религиозной идеологией в обществе, потому что для людей нужно было создать единую концепцию мировосприятия.

С приходом дарвинистской теории эволюции видов возникла теория возникновения жизни из неживой материи.

Все эти мировоззренческие концепции и построенные под них версии происхождения жизни на Земле не имеют никаких реальных доказательств, но, тем не менее, они приняты обществом на веру.

Почему?

Потому что человек по своей сути боится незнания этого мира так же сильно, как и смерти, и поэтому ему нужно придумать самому себе иллюзию знаний со встроенными в неё закономерностями природы, чтобы комфортнее существовать. Жить в неопределённости – самый большой страх человека, поэтому он готов защищать иллюзию знаний, придуманную не им, как свою собственную, из-за страха неопределённости.

А на самом деле, если посмотреть правде в глаза, то все мы находимся в глубоком незнании мироздания и фундаментальные основы многих процессов нам не известны, но ни у кого нет смелости сказать: «Я не знаю».

Именно с этого ответа самому себе и начинается истинное познание этого мира. С точки неопределённости оно начинается. Когда всё определено знаниями, созданными не тобой, движение познания останавливается, поэтому понимая неопределённость во всех знаниях человеческого общества и видя их иллюзорность, можно проникать в глубины познания реальной жизненной ситуации.

Ответ «Я не знаю», он самый честный и смелый перед самим собой.

К сожалению, никто так не ответил. Я знала об этом в самом начале, когда задавала свой вопрос, что ни один человек не даст именно такой ответ. Каждый хочет знать и показать свои знания, даже если они не его.

Только с позиции «я не знаю» начинаются истинные познания мироздания, окружающего мира.

Благодарю всех за участие в конкурсе и как здорово, что мы были вместе в одном поле!

Автор статьи, специалист по бацзы, прогнозированию и выбору дат Гиляна Полухина.
Любое использование авторских материалов возможно лишь с согласия автора и размещением ссылки на оригинал статьи.

https://t.me/bazi8FengShuiPolukhina

Цитата

Ольга написал: Цитата Гиляна Полухина написал: Ответ в конкурсе на вопрос «Как возникла жизнь на Земле?» Правильный ответ: «Я НЕ ЗНАЮ, КАК ВОЗНИКЛА ЖИЗНЬ НА ЗЕМЛЕ». Ответ должен был звучать от первого лица. Дорогие друзья, ответа на этот вопрос не знали раньше, не знают сейчас, и не будут знать в будущем. Это за пределами человеческого ума, но мало кто это понимает. Ответы: - Не существует доподлинного знания. - До конца неизвестно. - Никто в мире не знает и т.д. Все эти версии ответов неправильные. Почему? Потому что человек не себя поставил в центр познания, а подобными ответами переложил ответственность в познании мира на других, и заранее готов воспользоваться до конца непознанными популярными версиями. Когда человек пользуется чьими-то знаниями, а не строит собственные знания и мировоззрение, он отдаёт рычаги управления своей жизни кому-то. Первый шаг начала построения своего мировоззрения, которое приведёт на вершину могущества в своей судьбе, в своей жизни, начинается с честного ответа самому себе «Я не знаю». Это начало активной позиции «Я должен узнать». Понимаю, что знать всего невозможно, но выстроенная собственная мировоззренческая позиция даже с помощью окружающих знаний, она, как минимум, даст возможность видеть закономерности движения общества и природы. Пусть она даже не приведёт к истине, что, скорее всего, так и будет, но она даст человеку шанс стать творцом своей судьбы, и позволит ему очень хорошо понимать окружающую информацию. Так было в древнем обществе, когда человек был частью мифа. С современной точки зрения это примитивное знание, но оно позволяло человеку видеть глубокие закономерности окружающего мира и быть частью этих закономерностей, а не смотреть на них со стороны. Самое главное, человек был свободным и чувствовал себя свободным, пока он не стал доверять построение своего мировоззрения кому-то со стороны. Все современные версии о происхождении жизни на Земле идеологизированы и создавались в зависимости от того, какая идеология существовала в данном обществе. Мифологическая, во времена родообщинного строя, когда человек чувствовал себя частью мифа. Разные религиозные версии происхождения жизни на Земле и возникновение мира, связаны с религиозными догмами и религиозной идеологией в обществе, потому что для людей нужно было создать единую концепцию мировосприятия. С приходом дарвинистской теории эволюции видов возникла теория возникновения жизни из неживой материи. Все эти мировоззренческие концепции и построенные под них версии происхождения жизни на Земле не имеют никаких реальных доказательств, но, тем не менее, они приняты обществом на веру. Почему? Потому что человек по своей сути боится незнания этого мира так же сильно, как и смерти, и поэтому ему нужно придумать самому себе иллюзию знаний со встроенными в неё закономерностями природы, чтобы комфортнее существовать. Жить в неопределённости – самый большой страх человека, поэтому он готов защищать иллюзию знаний, придуманную не им, как свою собственную, из-за страха неопределённости. А на самом деле, если посмотреть правде в глаза, то все мы находимся в глубоком незнании мироздания и фундаментальные основы многих процессов нам не известны, но ни у кого нет смелости сказать: «Я не знаю». Именно с этого ответа самому себе и начинается истинное познание этого мира. С точки неопределённости она начинается. Когда всё определено знаниями, созданными не тобой, движение познания останавливается, поэтому понимая неопределённость во всех знаниях человеческого общества и видя их иллюзорность, можно проникать в глубины познания реальной жизненной ситуации. Ответ «Я не знаю», он самый честный и смелый перед самим собой. К сожалению, никто так не ответил. Я знала об этом в самом начале, когда задавала свой вопрос, что ни один человек не даст именно такой ответ. Каждый хочет знать и показать свои знания, даже если они не его. Только с позиции «я не знаю» начинаются истинные познания мироздания, окружающего мира. https://t.me/bazi8FengShuiPolukhina Спасибо, конечно, что вы поделились с нами своим личным ответом, но я бы хотела напомнить вам условия вашего же конкурса: Цитата написал: Объявляю конкурс на правильный ответ по теме «Как возникла жизнь на Земле?». Тот, кто первым назовёт правильный ответ, получит приз... Люди предложили множество версий. Вы же отвергли их все по одной-единственной причине: "все эти___версии____не имеют никаких реальных доказательств". В связи с этим у меня возникает простой вопрос: я, видимо, упустила момент, с каких пор отсутствие доказательств является доказательством неправильности ответа? Даже если доказательств какой-то версии не появится никогда, это не делает саму версию автоматически неверной. Это просто значит, что она недоказанная. Позвольте, я приведу простой пример. Я утверждаю, что моим первым осознанным воспоминанием в жизни было яблочное пюре. Объективных доказательств этого события не существует. Никто и никогда не сможет это подтвердить. Следуя вашей логике, вы должны заявить: «Нет доказательств, следовательно, ваше утверждение неверно, и ваше первое воспоминание было не о яблочном пюре». Но ведь это абсурд. Вы не можете доказать, что этого события не было. А раз вы не можете доказать, что мое утверждение неправильно, вы не имеете права его отвергать как таковое. Вы можете лишь сказать, что не можете его подтвердить. Точно так же и с другими версиями происхождения жизни. Вы не можете доказать, что они неправильны. Вы можете лишь сказать, что у вас нет доказательств их правильности. А это совершенно разные вещи. И раз уж мы говорим о честности, доказательствах и смелости сказать «я не знаю» перед лицом недоказуемых утверждений, то в таком случае, применяя ваш же собственный стандарт, не могли бы вы дать нам честный и смелый ответ на вопрос: «Существуют ли реальные, неопровержимые доказательства того, что вы действительно провели более 40 000 консультаций?». И если такие доказательства есть, то предъявите их нам.

Читайте внимательно текст. Я не сказала, что чьи-то версии неверные. Мной было сказано, что человек на веру принимает чьи-то версии. А правильно и честно сказать "Я не знаю".

Вопрос о происхождении жизни на Земле всего лишь причина обнажить типы мышления моих читателей и показать более эффективный способ мышления и восприятия окружающей нас информации.

Я провожу консультации с 1992 года беспрерывно и в первые 10 лет у меня было по 8 -10 человек в день почти без выходных и отпусков, и 40 000 было в 2019 году. Сейчас больше. Кстати, я ни с одного участника конкурса не требовала доказательств. И слов "доказательства" в тексте не было.

И да, о какой честности может говорить человек под множеством масок.